Vaardig gebruiken

• Doel: Deelnemers verkennen en ervaren een app gericht op mentale gezondheid en analyseren deze kritisch op doel, doelgroep, voor- en nadelen. 

• Tijdsduur: 30 minuten

• Benodigde materialen: Telefoon, laptop of tablet 

• Groepsgrootte: 1-10 personen

Beschrijving

• Download een app voor mentale gezondheid. 

  • Inspiratie voor apps vind je op websites zoals:

  • https://www.verywellmind.com/best-mental-health-apps-4588479 

  • https://www.ggznieuws.nl/5-apps-die-werken-aan-je-mentale-gezondheid/

• Probeer deze app zelf uit en beantwoord de volgende vragen: 

  • Op welk aandachtsgebied is de app gericht?

  • Voor welke doelgroep is de app geschikt?

  • Wat zijn de voordelen van de app?

  • Welke nadelen zie je van de app?

• Nabespreking 

Laat deelnemers aan elkaar uitleggen welke app ze geïnstalleerd hebben en ervaringen ermee uitwisselen.

• Doel: Deelnemers verdiepen zich in een technologie en leren deze op een veilige en verantwoorde manier te gebruiken.

• Tijdsduur: 60 minuten

• Benodigde materialen: N.v.t.

• Groepsgrootte: 1-25 personen

Beschrijving

Wanneer je met technologie werkt wil je dit wel op een veilige en goede manier doen. Je moet vaardig zijn om de technologie op een goede manier te gebruiken. Je kan deze opdracht individueel of in groepen uitvoeren.

1. Kies een technologie die je wil inzetten in de zorg.

2. Verdiep je in de technologie, hoe werkt het, waar moet je op letten?

3. Lees zorgvuldig de gebruiksaanwijzing en let daarbij op de veiligheidseisen.

• Doel: Deelnemers oefenen met het toepassen van een technologie in praktijksituaties en ontwikkelen praktische vaardigheden om de technologie effectief in te zetten.

• Tijdsduur: 60-120 minuten

• Benodigde materialen: Betreffende technologieën

• Groepsgrootte: 1-12 personen

Beschrijving

Deelnemers gaan zelf aan de slag met een technologie aan de hand van een opdracht of scenario.

Voorbeelden zijn: 

• • Klaarzetten van de medicijndispenser voor een patiënt. Naast het vullen en instellen van de dispenser oefent de student ook met het uitleggen ervan aan de patiënt. 

  • Inzetten van een Virtual Reality applicatie bij een cliënt. De deelnemer oefent met het instellen van de VR applicatie, het uitleggen ervan aan de cliënt en het begeleiden van de sessie met de cliënt.

  • Oefenen met een echostation, een endoscopie of stralingsveiligheid. 

  • Oefenen met een online platform zoals Minddistrict. De deelnemers kunnen na een introductie zelf de verschillende mogelijkheden uitproberen zoals berichten sturen, opdrachten maken, registratie bijhouden of relevante psychoeducatie teksten selecteren.